【行走的思政课】环保实践队合肥行:社区宣讲启幕绿色篇章——化材学院赴合肥"绿韵化学,皖行环保"宣讲团队开展绿色环保主题宣讲活动
作者:李欣月 编辑:梅冠东
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终审:梁齐军时间:2025-07-02 点击数:
在党的二十大报告发出“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的时代强音后,安徽师范大学“绿韵化语,皖行环保”实践团队积极响应号召,于7月1日踏上了前往合肥的环保实践征程,以实际行动推动环保理念在基层社区生根发芽。此次实践活动以“科普绿色化学,倡导低碳生活,培养实践能力,促进校地合作”为核心目标,通过深入社区开展环保宣讲与调研,致力于将环保意识融入居民日常生活的方方面面。
行前动员:凝聚实践合力
7月1日上午,实践团队在安徽师范大学生态与环境科学学院会议室召开行前筹备会。会议重点围绕三个方面展开:在内容设计上,团队邀请专业领队老师指导,将专业环保知识转化为通俗易懂的科普内容;在活动形式上,设计了“讲解+展示+体验”的立体化传播模式;在安全保障方面,制定了高温防暑、设备应急等全方位预案。团队成员对活动物资进行了多次清点,确保宣传手册、实验器材、调查问卷等准备充分。

社区宣讲:传递环保知识
7月2日,宣讲组走进合肥三个社区开展环保知识宣讲。首场在安徽省合肥市庐阳区龙灯社区,队员支起图文展板、摆放道具。宣讲员以通俗语言,从可降解塑料与环保材料讲起,通过实验展示其与传统塑料差异,还结合日常生活,讲解绿色清洁产品挑选,探讨食品农业领域绿色实践,并分享去除水垢等实用妙招,贴近生活的内容引发居民共鸣。

互动调研:聆听居民声音
宣讲中,团队设置知识问答环节,现场群众踊跃参与。队员对疑难问题专业解答,确保知识有效传递;分享外埠社区环保创新经验,为龙灯社区发展提供参考。活动最后,通过扫码问卷收集公众对社区环保的建议,为后续工作积累数据。而在后续的两场宣讲活动中,团队结合社区特性灵活调整互动调研方式,广纳民意深化实践。

活动总结:反思进取再出发
7月2日社区实践结束后,团队简短复盘。队员们梳理宣讲中的不足,比如专业术语解释可更通俗;总结调研发现,虽然部分居民对环保材料知识了解有限,但参与实验互动的积极性较高,后续可针对知识盲区设计趣味科普内容。“今天,我们不仅传递了知识,也从居民身上学到对环境的坚守。接下来,要把这些收获融入后续行动,让环保实践更接地气、更有实效。” 团队成员在总结交流时说道,为奔赴下一站实践积蓄力量。团队带着实践收获与信心,将继续深耕社区环保科普,让绿色理念深入人心,为推动绿色发展、共建生态家园贡献青春力量。