为激发同学们对中国传统文化的兴趣同时落实基础教育政策，7月17日，安徽师范大学化材学院"染化而迁，逐’颍’随行"爱心支教团在庙台中学安排书法课，化学课和艺术课。

文字的起源为引，穿越时空的隧道。王菡旭同学在书法课上以文字起源为引子，从甲骨文到金文，再到小篆、隶书、楷书，循序渐进，同学们听得津津有味，眼神中闪烁着对书法艺术的浓厚兴趣。通过此次学习，学生深入了解汉字的起源、演变及背后的文化内涵，增强对汉字的认同感和自豪感。

剖析物质本质，启迪智慧之光。张甘甜同学在化学实验课上以火山爆发实验为切入点，通过生动的实验演示和深入浅出的讲解，带领同学们亲身体验化学的神奇。该实验不仅让同学们学到新知识，还激发他们对化学的浓厚兴趣。同学们亲眼见证化学反应的魅力，感受到科学的严谨性和趣味性。这种严谨的态度不仅培养学生们的理性思维能力还让他们学会如何以科学的视角审视和解释世界。

探索魅力之地，共赏文化瑰宝。队长郑立佳为同学们带来地方课程。该成员围绕颍上县的文化历史展开讲解，让同学们对家乡的文化有了更加深入的了解和认识。同学们积极举手发言，从管仲文化花鼓灯文化到自然风光与人文景观的结合，分享自己对家乡文化的看法和感受。此次地方课程不仅极大加深同学们对家乡文化的理解与认同，激发他们作为颍上儿女的自豪之情，更在无形中搭建起了沟通的桥梁，促进同学间的思想碰撞与情感交流。在这场文化的盛宴中，每位同学都成为传播与传承家乡文化的使者，共同绘制着属于颍上县的美好未来图景。

安徽师范大学化材学院"染化而迁，逐‘颍’随行"爱心支教团的成员们用自己的行动诠释了教育的真谛与意义，落实基础教育振兴政策，促进学生更好地融入社会并为社会做出贡献。