【青春“三下乡”】以身作则,教书育人
作者:张硕 编辑:叶玉婷
时间:2024-07-11 点击数:
为了关爱留守儿童,促进教育公平,7月10日早上化材学院赴岳西县店前镇“情牵留守,爱洒稚童”爱心支教团队在店前镇展开暑假实践支教活动。本次活动由全体队员共同参加,相互协作,圆满完成。
了解学生情况,因材施教
团队根据学生情况将报名的学生分为低年级一班、低年级二班、高年级辅导班三个班。据团队反映,虽然天气非常炎热,但学生们都很热情。高年级学生认真完成自己的作业,积极询问题目并希望能够开设英语课和数学课。队员了解这些情况后立即设计相应的课程安排,经过队内讨论确定最终的课程表。为使后续工作有条不紊地进行,团队不断完善活动方案,使其更具可行性。
明确个人工作,各司其职
为出色地完成本次支教活动,每位队员都明确自己的工作并且竭力去完成。为更好地教学,授课租积极备课,用最好的方法将知识教授给学生。据队员透露,他们知道自己所做的一切具有非常重要的意义,为了向留守儿童传递温暖,为了使他们的生活更加充实,也为了让社会更加关注这一群体,动力就源源不断的涌上心头。为了进一步提高高年级同学的积极性,相关队员设置了奖励制度,对综合表现良好的同学给予“吹空调”的奖励。
实施趣味体育,安全优先
为使学生课程更加丰富,团队在以安全为前提下设计了趣味体育课,低年级学生进行了接力棒比赛,使各位同学互相熟悉,增进同学情谊,高年级学生设计了以初中体育考试为主的一系列项目。团队实施“劳逸结合”的教育方法,旨在保持学生们的身体健康和心理健康,并且提高学习效率。
据悉,此次活动受到了学生们的喜爱,同时也受到了家长们的大力支持,相信这次活动的圆满成功给团队增添了几分自信,也相信他们会有更好的表现。